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五年级第一单元水平测试卷
1. 填空
（1）一个因数不变。另一个因数（ ）或（ ）10倍 100倍 1000倍，积也跟着（ ）或（ ）10倍 100倍 1000倍
（2）小数乘（ ）的意义与（ ）乘法的意义相同。就是求几个（ ）的简便运算。
（3）在点小数点时，乘得的（ ）的小数点为数不够的，要在（ ）补足。
（4）0.9乘4的意义是（ ）
63乘6的意义是（ ）
2.判断对错
1．0.6时等于6分 （ ）
2.一个数（除0）的1.02倍比原来的数要大 （ ）
3 2.32乘0.06的积里面有4位小数。 （ ）
2. 操作题
1.根据第一栏的积，写出后面每栏中两个数的积。
因数 32 32 320 3.2 0.32 32 32
因数 15 150 15 15 15 1.5 0.15
积 480
小数点（位数）
3. 请根据题目画图
花布每米13.5元，求买0.5米和0.82米各用多少元？
应用题
1. 一种毛线每千克48.36元，买3千克要多少元？买0.5千克呢？
2. 一个长方形操场，长59.5米，宽42.5米。计算出这个操场的面积和周长。
3.4辆汽车7天可以节约汽油35.28千克，平均每辆汽车每天可以节约汽油多少吨？
文字题
1 两数的积是201.6，一个因数是72，另一个因数是多少？
3. 把86.4平均分成24份，每份是多少？
1、110以内质数：
2，3，5，7，11，13，17，19，23，29，31，37，41，43，47，53，59，61，67，71，73，79，83，89，97，101，103，107。
所以能加的有：3+107，7+103，13+97，31+79，37+73，43+67
2、105的因数：
1，3，5，7，15，21，35，105，所以就是有1×105，3×35，5×21和7×15共4种
3、0是由一个2和一个5来的，所以只要求里面有多少个2和5。
40÷2=20个，而40÷5=8个，也就是说只有8个0。但是中间有2个0的整百数，所以算上1个24×25，即9个。
4、19.57元是1957分，但它只能分解为103×19，即103支笔每支0.19元。
5、A×B+B=175，即（A+1）×B=175，A是3的倍数，所以分解为（24+1）×7=175。你可以这么理解，把175分解质因数，再一个个试最后试出来。所以有学生24人，1人7课。
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