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1、首先，先准备一张白色的白纸板，最好是长方形的。
2、然后用铅笔将推荐卡的大致边框用铅笔勾画出来，以荷花边框为例子。
3、将签字笔将边框仔细地勾画出来。
4、用彩色铅笔将荷花涂色。
5、在小一些的边框上，写上推荐卡三个稍微大一些的字。
6、然后将书的名字和书的梗概等内容写在推荐卡上。
7、用彩色笔将边框淡淡地涂上颜色，这样，一张好书推荐卡就完成了。
1、格式和内容自定，一般由书名、作者、推荐人、内容简介，推荐理由组成，还可以节选精彩片段、写写读后感、名家书评等。还有要用心设计版面。
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2、首先是书名，然后是推荐理由。推荐理由可以由内容、语言技巧、思想性及
文学地位等任一或两个角度来写，加上关于书籍的名言。
读后感
《小青蛙大冒险》里的小与大、《独角兽与百足虫》里的独与百（少与多），难道是庄子探讨的相对论？
《蜗牛角上的王国》蜗牛角该多么小啊，可上面有王国存在，那这个国家的人难道是微生物？《最受欢迎的丑八怪》丑八怪不是人人避之吗？怎么会最受欢迎呢......
只瞄一眼目录，十万个为什么就会蹦出你的脑海吧！好奇的小朋友一定会迫不及待地去寻找这些答案了吧！
“学而不思则罔”，故事后面的“想想庄子说什么”部分，应该是作家精心为儿童搭建的走进经典的支架，虽然经典已经被改编成了童话故事，但是贴心的作家在小读者读完故事后，联结现实情况，引导儿童思考庄子之于今天的我们到底有什么意义。
我想，读完之后愿意停下来跟着作家一起想想庄子到底在说什么的话，读到的一定不仅仅只是好玩的故事了。
“带着孩子想一想”以精选的2个问题引导小读者，读后思考，学会思辨，将阅读力转化为思考力。
二、奇妙的插图
阅读时代，我们的阅读往往指的只是文字阅读。其实，也需要阅读，尤其是优秀儿童读物里的插图，都是绘者结合故事内容精心设计构思的作品，更是值得我们暂时停下阅读的脚步，静心阅读。
第一篇《小青蛙大冒险》故事共占18面，但是图画出现了9次，高频出现的图画，让阅读充满着视觉上的享受。
书中的插图有图文同时出现的小插图，也有图画单独成页的，甚至还出现了2次双版的画面。读过绘本的人都知道，绘本的插图对于绘本的重要意义。而文字书中的插图其实也有小秘密呢！
故事最前面的插图里“月”中间的汉字到底是什么呢？网上没查出来，盲猜是“月”？“井”外面写的“井中间加一点”又到底是什么呢？上网一查，原来是“井”的古汉字。
青蛙趴在乌龟背仰观月夜，那好奇的双眼是发现了什么了不得的发现吗？乌龟背咋看是不是有点像地球表面呢？
2张双版的插图，不正是将大海的辽阔和渺小的青蛙、乌龟、河神形象直观地呈现在读者面前了吗？
老青蛙所在的井和大海、大海和无边无际的宇宙星球之间形成的对比。我们目之所及的，远远代表不了这个世界的所有。
二年级好书推荐卡怎么做简单的
二年级好书推荐卡的做法如下：
材料准备：白纸板、彩色铅笔、签字笔。
1、首先，先准备一张白色的白纸板，最好是长方形的。
2、然后用铅笔将推荐卡的大致边框用铅笔勾画出来，以荷花边框为例子。
3、将签字笔将边框仔细的勾画出来，如图。
4、用彩色铅笔将荷花涂色，如图。
5、在小一些的边框上，写上推荐卡三个稍微大一些的字。
6、然后将书的名字和书的梗概等内容写在推荐卡上，如图。
7、用彩色笔将边框淡淡的涂上颜色，这样，一张好书推荐卡就完成了。
手工制作的好处：
1、培养孩子的创造力
在孩子手工制作的很多时候，老师会提供一些事物的或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的动手能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。
2、培养孩子的动手能力
孩子在参加手工活动中，通过自己的不断尝试、努力来发现和体验成功的快乐。让孩子在活动中学到知识的同时开发了儿童的智力，提高动手能力、反应能力、创造力，使孩子在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展，提高幼儿的幸福指数。
3、培养孩子的自信心
独立完成一件手工作品是需要手眼脑并用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论孩子的手工制作完成品是什么样的，都给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。
4、培养观察力
孩子在制作手工时，通常都是一些日常的简单事物。这就要看宝宝平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果孩子观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，孩子自然养成注意留心身边事物的习惯。
做简单的二年级好书推荐卡方法如下：
1、首先，先准备一张白色的白纸板，最好是长方形的。然后用铅笔将推荐卡的大致边框用铅笔勾画出来，以荷花边框为例子。
2、将签字笔将边框仔细的勾画出来。用彩色铅笔将荷花涂色。在小一些的边框上，写上推荐卡三个稍微大一些的字。
3、然后将书的名字和书的梗概等内容写在推荐卡上。用彩色笔将边框淡淡的涂上颜色，这样，一张好书推荐卡就完成了。
手工制作的好处：
1、提高动手能力：手工制作需要动手操作，可以锻炼人的动手能力。通过手工制作，可以提高手部协调能力和手指灵活性，增强手部肌肉力量，使手部更加灵活。
2、培养耐心和毅力：手工制作需要耐心和毅力，需要花费大量的时间和精力。在制作过程中，需要不断地调整和改进，需要不断地尝试和实践。通过手工制作，可以培养耐心和毅力，让人更加坚韧。
3、提高创造力和想象力：手工制作需要创造力和想象力，需要不断地创新和发挥想象力。通过手工制作，可以提高创造力和想象力，让人更加有创意。
4、增强自信心：手工制作需要不断地尝试和实践，需要不断地克服困难和挑战。通过手工制作，可以增强自信心，让人更加自信。
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