网上有关“幼儿园大班教案：《冬季》”话题很是火热，小编也是针对幼儿园大班教案：《冬季》寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班教案：《冬季》，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班教案：《冬季》1

　 一、活动目标

　1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。

　2、了解一些安全小知识。

　 二、活动准备

　雪天出行的

　 三、活动过程

　（一）谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。

　（二）教师小结

　1、首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

　2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。

　3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

　4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

　5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。

　6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

　小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！

　（三）结束部分

　那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全？

　四、活动结束

　1、评价

　2、总结

幼儿园大班教案：《冬季》2

　 教材分析

　冬天天气寒冷，部分幼儿缺少参与体育锻炼的勇气，而冬季运动会作为一种特殊的户外体育活动方式，对于幼儿来说既有趣味性又有挑战性。本活动充分调动幼儿参与的积极性，在师幼共同制订活动计划的基础上，分组准备项目、制作海报和邀请卡、规划场地等。通过参与活动，激发幼儿参与体育活动的兴趣，达到提高动作技能、锻炼身体的目的，以提高幼儿适应环境变化的能力，感受坚持到底和拼搏精神的可费，培养幼儿不怕困难的品质。

　 活动目标

　1．能积极参与运动会的筹备活动，能遵守规则并坚持完成运动会项目，锻炼耐力。

　2．体验运动会，感受亲子游戏、团队项目以及集体合作所带来的快乐和成就感。

　 活动准备

　1．请幼儿阅读《拥抱冬天》第20－21页并集体讨论，师幼共同商讨活动计划如运动会时间、分工、场地划分、比赛项目等。

　2．教师和幼儿根据共同制订的计划进行准备，教师提供适当的引导和帮助，幼儿可按照不同能力进行分组。例如：第1组负责制作宣传海报，进行赛前动员；第2组负责设计、制作奖牌和奖状；第3组负责准备活动器械、规划场地以及人员安排；每个幼儿设计制作一张邀请卡，邀请家长参加运动会。

　3．各游戏比赛活动器械和场地示意图，裁判员记录表，音乐。

　 活动建议

　1．组织运动会开幕式，引导幼儿了解运动会开幕的程序，初步感受运动会的精彩。

　（1）组织开幕式的相关活动，如组织运动员入场、升国旗仪式、致开幕词、宣布安全和竟赛要求等。

　（2）带领幼儿做准备活动。

　分组带领幼儿做走、跑、跳、钻、爬等交替动作，进行准备活动。

　2.鼓励幼儿积极参加运动会，遵守规则，坚持完成游戏活动，促进基本动作技能的发展。

　（1）按照运动会程序分别进行趣味运动会竞赛性游戏和亲子竞赛性游戏。

　活动中，教师抓拍幼儿在游戏中努力冲刺、坚持完成比赛、亲子或同伴相互配合和帮助以及颁奖典礼等瞬间，为分享、交流作准备。

　（2）颁奖典礼。为获胜者颁发事先制作的奖牌、奖状等，体验胜利的喜悦。

　3．回顾总结趣味运动会，感受运动员们努力拼博、坚持到底的精神。

　（1）引导幼儿交流运动会过程中的难忘回忆。

　提问：运动会期间，你印象最深的是什么事情？你为运动会做了哪些准备工作？你参加了什么项目？取得了什么成绩？

　（2）教师出示抓拍的照片，重点引导幼儿欣赏竞赛中努力拼搏、坚持到底的画面。提问：这是谁？他在做什么？为什么就剩一个人了他还在继续跑？

　小结：做事情只要尽力，坚持到底，就算是最后一名也很光荣。

　（3）请幼儿用绘画的形式表征运动会中最难忘的事情。

　 活动延伸

　用拍摄的照片及海报、奖牌、奖状等布置“冬季趣味运动会”展区。

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幼儿园大班教案：《冬季》3

　设计背景

　冬天幼儿在户外的时间越来越少，引起幼儿户外活动的兴趣。

　活动目标

　1、知道冬季气候的主要特征。

　2、了解冬季动物过冬的方式。

　3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　4、使幼儿掌握一些冬季生活基本常识。

　5、增长幼儿对大自然的爱。

　重点难点

　1、知道冬季气候的主要特征。

　2、了解冬季动物过冬的方式。

　活动准备

　户外衣物，动物过冬的。

　活动过程

　一、冬天的样子

　1、游戏律动

　2、说说冬天什么样子？

　3、冬天的乐趣？冬天的这要特征？

　二、怎样过冬

　1、动物冬天是怎样过冬的？

　2、幼儿讲述动物过冬办法，教师补充

　3、教师小结动物过冬的办法。

　有储存粮食的、又飞往南方的、有冬眠的、又换皮毛的动物都有适应保护自己的'的能力。

　三、游戏

　给雪人穿衣服

　四、美丽的冬天

　讨论

　1、我们能留住冬天吗？

　2、冬天幼儿自我保护？

　3、教育幼儿冬天不怕冷。

　教师总结

　教学反思

　“冬天”的主题活动，我们充分利用自然资源，在各种实践活动中，感知冬天的基本特征，而且大胆运用运用自己喜欢的方式，表达热爱大自然的情感。

幼儿园大班教案：《冬季》4

　游戏准备：

　滑板一只、“铲雪车”(用两个易拉罐做的滚筒)一只、白纸球若干

　游戏玩法：

　家长坐在滑板上，幼儿站在其身后用双手推动家长，共同“滑雪”到中间位置。放下滑板，然后家长与幼儿共同推动滚筒，“铲雪”前进至终点。放下滚筒，拿起“雪球”(白纸球)向指定的目标投掷。

　游戏规则：

　1、此游戏需要家长与幼儿紧密配合。

　2、投掷“雪球”时必须站在指定的线后投掷。

　游戏建议：

　1、此游戏在下雪天的户外进行最佳，可使用真正的雪球打击目标，幼儿兴趣会更浓。

　2、投掷的目标可以经常的变化。

　3、可事先让幼儿观看滑雪、铲雪、打雪仗的录像，更深的了解冬季打雪仗的现象。

幼儿园大班寒假安全教案

　在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园大班社会教案冬天，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班社会教案冬天1

　 设计背景

　幼儿已有的生活经验对冬天季节初步的认识和体会，那么对动物是怎样过冬幼儿可能不知道，本节课的教学是让孩子们也懂得动物们也有自己过冬御寒方式。

　 活动目标

　1、知道冬季的特点和不同动物的过冬方式，教育幼儿保护小动物。

　2、体验明显的季节特征。

　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

　 重点难点

　重点：掌握冬季特点。

　难点：知道不同动物过冬方式。

　 活动准备

　课件

　 活动过程

　一、开始部分：

　1、幼儿入场，组织幼儿。

　2、看课件，观察说说看见了什么，是什么季节？导入新课。

　二、基本部分：

　1、谈话：冬天来了，气候有什么变化呢？我们会感觉到什么呢？你用什么办法让你不感觉冷？

　2、故事：森林里有一些小动物......它们是怎么过冬的想知道吗？

　3、看课件，幼儿仔细观察，说一说看到的小动物是怎么过冬的？

　4、教师引导，幼儿作答。

　5、教育幼儿保护小动物。

　三、结束部分：

　1、 教师引导幼儿小结本课内容，边小结边出示儿歌。

　2、教读儿歌。

　 延伸部分：

　画出自己心中的冬天景象。

　 教学反思

　本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比较轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性，让孩子做学习活动的主人。课堂效果良好。

幼儿园大班社会教案冬天2

　活动目标：

　1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。

　2、遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。

　活动准备：

　1、多媒体教学资源：(1)《可怕的冰窟窿》录音和;(2)被大雪覆盖的马路、结冰的路面等。

2、幼儿用书第38-----40页。

　活动过程：

　1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。

　(1)演示实验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的过程，(有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验)。

　(2)引导幼儿讨论：如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险?

　(3)教师小结：结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。

　2、教师讲述故事：《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。

　(1)教师首先要完整的讲述一边故事。

　(2)组织幼儿讨论：故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂开后，豆豆是怎么做的?

　(3)教师小结：当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐(爬着)前进或慢慢朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。

　3、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的马路、结冰的路面等，引导幼儿观察讨论。

　提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是安全的?

　教师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打闹;过马路更要紧拉大人的手，小心通过，防止摔伤，避免危险。

　4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第38-----40页《冬天路滑怎么走》，讨论并完成操作。

　活动反思：

　寒冷的冬天里洁白无暇的“雪花”和晶莹剔透得“冰”都会给孩子们带来不一样的乐趣，孩子们对于大自然馈赠的这些礼物有时候玩的会忘乎所以，常常忘记了危险，通过本次活动孩子们了解了看似解释的冰面所潜在的危险，教育了孩子不到结冰的河面、湖面上玩耍、嬉戏，同时学会了一些自救的的`方法，增强了孩子们的安全知识。

幼儿园大班社会教案冬天3

　 活动目标

　了解我国不同地方的冬季温度、景象各不相同。

　愿意画出自己最喜欢的冬天景象。

　 活动准备

　 环境准备：

　待布置的主题墙区域。

　 课件准备：

　“冬天各不同”组图。

　 材料准备：

　画笔、画纸。

　 活动过程

　组织谈话，鼓励幼儿自由讲述自己所在城市冬季的特点。

　——冬天来了，我们生活的城市到了冬天的时候变化大吗？

　——有哪些变化呢？（天气变得很冷/树叶掉光了/下雪/没有什么变化……）

　出示组图“冬天各不同”，引导幼儿了解祖国不同地方的冬季温度、景象各不相同。

　——其他城市的冬天也和我们住的地方一样吗？一起来看看吧。

　——这里的冬天是怎样的？哪些景象是我们城市冬天时没有的？

　——和我们城市的冬天比，哪里比较冷呢？

　小结：我们的祖国很大，所以不同城市的冬天差别非常大。有的地方冬天温度特别低，冰雪将整个城市变成白茫茫的一片；有的地方到了冬天依旧温暖，花草树木郁郁葱葱，四季如春；在最南边的海岛，人们到了冬天也能像夏天一样在海边度假、玩水。

　发放绘画材料，鼓励幼儿绘画自己最喜欢的冬天景象。

　——这么多城市的冬天，你最喜欢哪个呢？为什么?

　——你最希望的冬天是什么样的呢？有哪些景象？可以做哪些事？请用画笔把你最喜欢的冬天画出来吧。

　组织幼儿分享绘画作品，并鼓励幼儿一起布置主题墙“我最喜欢的冬天”。

　1.组织幼儿分享作品，讲述自己最喜欢的冬天。

　——你画的是哪里的冬天？是具体的某个地方还是很多地方的结合？

　——和大家说说你最喜欢的冬天吧。

　2.组织幼儿一起布置主题墙“我最喜欢的冬天”。

　 活动延伸

　家园共育

　家长可以带领幼儿观看世界各地冬天的视频，增进幼儿关于冬天各不同的认知。

幼儿园大班健康教案

幼儿园大班寒假安全教案

　安全的敌人是麻痹和侥幸。多少人或因麻痹和侥幸而失败，或因毫不起眼、微不足道的小事而丧生。下面是我整理的幼儿园大班寒假安全教案，欢迎参考!

　1幼儿园大班寒假安全教案

　活动目标:

　1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。

　2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。

　活动准备:

　相关或视频

　活动过程:

　一、谈话，导入

　1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己。

　2、今天我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自己。

　二、学习安全知识

　1、交通安全知识教育:马上就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵守交通规则，?红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等?。不在马路上玩耍?

　2、消防安全知识教育:小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。

　3、饮食卫生知识教育:放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。

　4、煤气中毒安全知识教育:不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开;想办法告诉大人。

　5、防烫伤安全知识教育:不乱动家里的电器，和乱玩火。

　6、防侵害安全知识教育:外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警。如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。

　7、防突发事故安全教育:小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。

　一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己，生命才是最重要的。

　三、结束部分

　小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己，因为每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命。希望小朋友过一个安全快乐的寒

　活动反思:本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并懂得保护自己;通过本活动增强了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。

　2幼儿园大班寒假安全教案

　正儿从今天开始就正式放寒假了，臭小子自然是开心得很，以为想睡到什么时候就什么时候、想看电视就看电视、想怎么玩就怎么玩，我突然想好了，不能这样放任自流，还得让他过个充实而有意义的寒假。

　正儿三月底要考钢琴一级，而且是幼儿园大班的小朋友了，老师反复强调要加强?学习?，所以我跟正儿商量好了，给他拟订了一个?寒假计划?:

　早上:九点钟之前起床;

　上午:弹钢琴、做数学游戏;

　中午:不想睡可以不睡，但要学一会生字或英文，不允许看电视;

　下午:自由活动，看电视时间不能超过1小时;

　晚上:再练会儿考级曲子，但要保证早点睡觉。

　现在离大年还有半个来月时间，可以好好利用一下，而且也是为了让正儿少看电视，要注意保护眼睛呀!

　为了实施这个?寒假计划?，昨天下午还专门去了一趟中心书城，给他买了《学前必备数学练习册》和《趣味识字300个》，一回家正儿就做了几页数学练习，还吵着不愿罢休，看样子还蛮喜欢的呢!

　这个?寒假计划?看上去好像安排得挺?丰富?的，其实比起在幼儿园的全天活动还是要轻松得多，而且周末照常可以?放假?，过年也还可以出门游玩，应该还是蛮不错的哦!

　3幼儿园大班寒假安全教案

　设计思路:

　一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。

　考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解?暑假?这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的.认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。

　活动目标:

　1、 使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　2、 通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

　3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　活动准备:

　《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全每人一套;蜡笔每人一盒;

　活动过程:

　一、 使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。

　1、 教师:?小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

　2、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

　3、 教师总结暑假的含义:这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑:就是热的意思。

　二、 组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

　1、 教师引导幼儿:?暑假里你们想做些什么事情呢?

　2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

　3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

　4、 出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

　三、教师总结暑假里要注意的安全事项。

　(1) 如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

　(2) 不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

　(3) 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

　(4) 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

　(5) 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。

　(6) 独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

　(7) 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

　四、请幼儿看安全操作。每个幼儿一套安全，请幼儿在正确的上打上对号，错的打上错号。

　五、延伸活动:

　发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。

　活动评价:

　1、 幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜爱非常之深。

　2、 幼儿的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。

　3、 小部分幼儿的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流，帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力。

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　作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的幼儿园大班健康教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班健康教案 篇1

　 活动目标：

　1、了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法，懂得保护自己的健康。

　2、愿意通过自己的努力，想办法获取知识。

　3、喜欢与同伴合作，共同探究，共同分享。

　4、初步了解预防疾病的方法。

　5、培养良好的卫生习惯。

　 活动准备：

　1、背景知识：了解有关残留农药的危害，并掌握几种祛除方法。

　2、物质材料：各种水果蔬菜、两块展板、幼儿手头资料。

　3、活动铺垫：本活动重点让幼儿知道几种祛除农药的方法，所以把了解农药危害放在活动前的铺垫部分，请幼儿收集了农药危害的资料，大家一起展示交流，知道残留农药会使人腹痛、腹泻、消化不良，引发心脑血管疾病，甚至危急生命等然后请幼儿回去后继续收集祛除农药的方法的资料。

　 活动过程：

　1、巩固已有知识：

　请小朋友观看上一次活动布置的展板，巩固关于残留农药危害的知识，请两个代表解说一下小朋友的资料。

　2、了解几种祛除农药的方法：

　（1）请小朋友小组交流收集到的资料，说一说自己了解到的方法。

　（2）幼儿自由展示资料，相同方法的资料同时粘贴到展板上。总结出四种方法：浸泡、去皮、刷洗、加热。

　（3）组讨论：认为哪种方法最好。

　（4）组派一名代表说出自己组的想法，其他组进行评价。（例如：第一组认为去皮办法好，农药祛除彻底，其他组有的幼儿持反对意见，认为用刀去皮，容易割到手；而有的幼儿持支持意见，认为桃、芒果可以直接剥皮，不存在危险等等。

　关注点

　A、关注幼儿能否积极参与讨论

　B、关注幼儿评价时是否敢于表达自己的想法

　3、在实践中加深对几种方法的理解

　（1）教师引导幼儿理解，每种方法都有适合与不适合的水果蔬菜，应根据每种蔬菜水果不同特点选择不同方法。

　（2）请各组幼儿按刚才选择的方法，选择适合的蔬菜水果，并说一说自己选了什么，其他组评价。

　（3）教师小结：有些蔬菜水果可以用多种方法祛除农药。

　4、健康食品餐盒

　请幼儿选择适当工具与方法，尝试为各种蔬菜水果祛除农药，经过加工后互相随意品尝。

　 活动建议：

　1、活动组织指导方面：教师也可将收集工具列为单独的一次活动，请幼儿专门收集这方面的资料讨论交流。

　2、活动延伸拓展方面：

　（1）相关经验的延伸与拓展：可向绿色食品、环保等方面延伸。

　（2）一日生活有机渗透的延伸与拓展，日常生活中引导幼儿注意饮食卫生。

　（3）家园互动：可请幼儿家长到园里来，品尝幼儿亲手制作的健康食品。

　 活动反思：

　目前很多家庭存在孩子劳动时间不多、父母包办一切或不恰当地进行劳动教育等问题，这很有意思，家长把一个正常人需要做的事情都解决了，留给孩子的除了吃饭、上厕所、学习，再无其他，如果可以，甚至家长希望吃饭上厕所都替孩子代劳。长时间脱离现实生活，久而久之，使孩子失去了应有的创造力，个性和人格的发展亦得不到完善，这样的孩子，生活自理能力得不到提高，独立意识也得不到增强。

　为了锻炼孩子们的自理能力，我决定给幼儿直接的经验，“以蔬菜水果”为框架，以“生活即教育”为基点，根据我们资源的特点，来围绕“蔬菜水果变干净”开展了一次活动。

　他们通过参与活动，知道了水果蔬菜的种类很多，还知道不同的水果蔬菜有不同的祛除农药的方法。但上前面介绍自己盘子的蔬菜、水果与回答问题时，有的孩子表现的不够自信，有的孩子回答问题声音小，语言表达能力不够完善，多数幼儿能大胆地说，这就需要我们做教师的在今后的教学活动中多让这些胆小的幼儿锻炼，培养他们的口语表达能力，通过这次活动培养了幼儿参与活动的兴趣和认真的做事态度。

　纵观孩子们在整个活动中的表现，他们的发展是整合的，学习是快乐的。活动中他们一直沉浸在体验，发现、成功的快乐之中。

　事后，通过反思我觉得，一堂生动出色的教学活动，他首先是要能够有效的开启幼儿们的创造之门、心灵之窗的，做为教师的我在工作中还需要不辍进取，把话语权交给孩子们，我们老师只作为一位引领者，引领孩子们发现问题，解决问题，培养孩子们的创造能力、思维能力，而不是占用了孩子们的想象空间。

　由于我的粗心，没有考虑孩子们装蔬菜水果的盘子小，导致孩子们端着上前面介绍时，蔬菜水果总是掉地上，这都是实践后的经验，我会及时改正，做事考虑周全，及时总结经验和孩子一起快速成长，这不论是对以后教学工作的`开展，还是对其它方面的学习研讨，都是终身受益的!

幼儿园大班健康教案 篇2

　 活动目标

　1、知道人体需要各种不同的营养。

　2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。

　3、养成不挑食的好习惯。

　4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭。

　5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

　 活动准备

　三只小熊的。

　 活动过程

　1、教师出示三只小熊，引起幼儿观察，提问：这三只小熊一样吗?什么地方不一样?(颜色、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗?

　2、教师操作讲述故事。

　3、组织幼儿讨论。

　◎白熊为什么会那么胖?(因为它不吃蔬菜，只吃肉。)

　◎黄熊为什么会那么瘦?(因为它只吃蔬菜，不吃肉。)

　◎为什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因为它不挑食，身体不胖不瘦。)

　◎你愿意做哪只小熊呢?为什么?

　◎怎样才能像棕熊那样漂亮呢?教师小结：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。

　 活动反思

　我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是夏语晴小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢?为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。

　小百科：健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。健康包括两个方面的内容：一是主要脏器无疾病，身体形态发育良好，体形均匀，人体各系统具有良好的生理功能，有较强的身体活动能力和劳动能力，这是对健康最基本的要求；二是对疾病的抵抗能力较强，能够适应环境变化，各种生理刺激以及致病因素对身体的作用。

幼儿园大班健康教案 篇3

　 活动目标：

　1、练习双脚站立由高35-40厘米处往下跳，增强幼儿的跳跃能力。

　2、培养幼儿遵守纪律的品质和自我保护意识。

　3、了解多运动对身体有好处。

　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　 活动准备：

　小椅子

　 活动过程：

　1、开始部分。幼儿随音乐做操。

　动作：上肢运动-下蹲运动-体转运动-腹背运动-跳跃运动-整理运动。

　2、基本部分。

　（1）教师示范双脚从小椅子上跳下来，并讲解动作要领：准备好跳的姿势轻轻跳下，前脚掌轻轻落地，保持身体平衡。

　（2）教师：“今天小朋友来做伞兵，老师做指挥员，大家一起来学跳伞的本领。”幼儿一起年儿歌：“我们都是小伞兵，个个勇敢练本领。“幼儿边念儿歌边反复练习从椅子上跳下。重点指导幼儿落地时要前脚掌着地，膝部微曲，两臂前平举保持平衡。

　（3）介绍情节和游戏动作。教师：小伞兵本领练好了，可以上飞机跳伞。指挥员说“起飞”，小伞兵就两臂伸开平举，模仿飞机在天空自由飞翔，指挥员命令“飞过高山，飞过大海，准备跳伞”。小伞兵就快飞到椅子边并站到小椅子上做好跳伞的准备动作，听到跳伞口令，小伞兵双脚并拢跳下，最后指挥员说“集合”，小伞兵在椅子后面站好。

　3、结束部分。

　小伞兵从天空中慢慢落下，并随音乐跳起优美的舞蹈。

　 教学反思：

　次活动锻炼了幼儿的跳跃能力，而且从活动中让幼儿了解了，玩游戏要遵守一定的游戏规则和自我保护的意识。

　小百科：伞兵以伞降、机降（包括滑翔机）方式投入地面作战的兵种或部队。习称伞兵。一般隶属于陆军。基本任务是：对敌方政治、军事、经济等战略要地实施突然袭击；夺取并扼守敌方战役、战术纵深内的重要目标或地域；在敌后进行特种作战。

幼儿园大班健康教案 篇4

　 活动目标

　1、初步懂得要让身体长得好，必须吸收全面的营养。

　2、知道吃早餐的重要性，养成不挑食的饮食习惯。

　3、知道人体需要各种不同的营养。

　4、初步养成良好的卫生习惯。

　5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

　 活动准备

　1、各种早餐食物。

　2、三幅：怎样吃最有营养。

　 活动过程

　1、今天你们都吃早餐了吗?吃的什么呢?

　2、观察，说说三个小朋友家里吃的早餐

　(1)小明家：牛奶、鸡蛋、包子。

　(2)小红家：两个鸡蛋。

　(3)小方家：稀饭、饼干。

　3、比一比，谁家的早餐吃得合理。

　(1)早餐要吃得有营养还要能吃饱，看看谁家做到了?

　(2)小红家早餐还缺什么?什么东西可以少一点?

　(3)小方家早餐还还缺什么?

　(4)早餐最好怎样搭配?

　教师小结：早餐是我们一天中最重要的，为了让我们更健康，我们要吃合理的、健康的早餐。

　4、了解早餐的重要性

　(1)为什么要吃早餐?(早餐的营养能保证幼儿一上午有充足的能量和良好的精神状态投入活动)

　(2)不吃早餐会怎么样?

　教师小结：每天要按时起床，如果上小学了，要吃完早点后才上学，不吃早点就上学容易得胃病，影响身体健康。

　 延伸活动

　1、将合理的早餐贴到后面展角上，供小朋友们观看。

　2、让儿童回去后和爸爸妈妈一起研究出合理的健康的早餐，并做到每天吃完健康的早餐再上学。

　 活动反思

　本次活动贴近孩子生活，容易引起孩子兴趣，对早餐的不同搭配也很感兴趣，对于不同食物的营养成分掌握需加强。对孩子的饮食习惯多关注，并表扬饮食习惯有改善的孩子。

幼儿园大班健康教案 篇5

　 一、活动依据：

　孩子比较喜欢户外活动，在本次活动中我将竞技游戏以及他们喜欢的卡通人物融合在一起，希望能在锻炼身体的同时，让他们得到最大的快乐。

　 二、活动目标：

　1、让幼儿在活动中体会游戏的快乐和成功的喜悦2、训练幼儿跑、跳、投掷、跨越的能力

　 三、活动重难点

　（一）活动重点：能够让让幼儿在活动中体会到游戏的快乐和成功的喜悦

　（二）活动难点：让幼儿在跑、跳、投掷、跨越的能力有所提高

　 四、活动准备：

　（一）知识经验准备：引导幼儿会在户外活动时注意保护自己和他人不受伤害，常规较好。

　（二）物质材料准备：

　 五、活动过程：

　（一）开始部分：播放音乐，带领幼儿来到场地进行列队练习，热身活动可前踢腿、后踢腿等，全面活动幼儿身体。

　（二）基本部分：创设情境，示范玩法，提出要求和游戏规则1、教师提出：今天蜘蛛侠瑶邀请大家做客，但是务必经过许多考验才能到达，通过的小朋友就可以得到一份礼物。

　第一关：跳跳洞（从4个体操圈中跳过，要求幼儿双脚并拢跳，不能踩到圈）第二关：过草地（将可乐瓶等障碍物左右摆放，要求幼儿快速跑过，过程中不能碰倒可乐瓶等物品）第三关：大怪兽（要求幼儿抓起面前染好颜色的"水果"投向"怪兽大口袋"，未扔到着就要被怪兽抓起来）第四关：摇摇岛（要求幼儿跨过"撒鲨鱼5"站上摇摇岛，并蹲下用手拿蜘蛛侠面具--蜘蛛侠给大家的奖励）

　（三）结束部分：幼儿进行游戏分成男生组和女生组分别做闯关游戏，请没有游戏的一组观察哪些人犯规，比较哪一组通关人数比较多请已经通关，拿到面具的幼儿一起来做榜样，带领没有通关的幼儿再次闯关，帮助他们过关获得奖励

幼儿园大班健康教案 篇6

　 活动目标：

　1、 练习助跑跨跳的动作，提高动作的协调性。

　2、 能够机智勇敢的跨过"鳄鱼湖"，不被吃掉。

　 活动准备： 大地垫（2块）、小积木（20块）、大积木（2块）、按摩球、大沙包（若干）、跳绳若干根、音乐。

　 活动过程：

　 1、打招呼： 孩子们，往周围看看，我们中心幼儿园今天来了许多贵客，全街道最优秀的老师都来和我们做游戏。我知道六一儿童节的时候，我们跟大三班的小朋友做过一种特殊的打招呼的方式，现在就让我们用这种时尚方式跟所有老师打一声招呼吧！（老师好，×××，老师老师下午好）

　 2、每人找个碰不到别人的地方，我们一起运动起来！

　头部运动、扩胸运动（胳膊打开）、体转运动（腰部扭一扭、胳膊向上举）、腹背运动、腹背压腿、我们做一个高抬腿（试试你的腿能够到手吗？加快速度、用力点）好，到老师这边来，我们调整一下呼吸（吸气、呼出来、再来一次、吸、呼）

　 3、 （出示地垫） 这是什么？（地垫）地垫可以怎么玩？ 每人拿一块，我们试一下怎么玩？（幼儿探索）→跳（跳的高一点）、抛（抛的高一点）现在，2个人合起来玩一玩，看看我们能玩出什么花样？（幼儿探索）→刻意让孩子搭成／＼形，试试能跳过去吗？

　 4、集合小结： 好，孩子们集合。刚才小朋友玩出了许多花样。一个人玩的时候有的是夹在腿上跳着玩，有的是把地垫放在地上跳着玩，有的是顶头上玩。两个人玩的时候花样就更多了，我发现：

　→我发现有的小朋友…→我还发现有的小朋友是把地垫搭成／＼形，谁是这样玩的？

　刚才这个动作就是"助跑跨跳"，我们做助跑跨跳的时候，助跑一定快，一下子高高跨起。

　 5、跨小山： 看，我们前面草地上有两座小山，我们变成小山前面的两支队伍，然后用助跑跨跳的方式跨过去，然后沿着两边草地迅速爬着返回来。准备好了吗？开始跨越！

　 6、跨高山：

　→你们知道刘翔叔叔吗？你们刚才变成一个个小刘翔，真棒！看！现在我们前面又变成两座大山，一座稍高，一座稍矮，你可以自己选择。不过在跨越的时候，你的腿可要高高抬起，来试一试你的腿能抬到多高？（和孩子做高抬腿）→现在你的腿变的非常有劲了，那就来试你的腿能不能跨过去！

　 7、勇过鳄鱼湖。 （放音乐）孩子们，看着我！刚才你们太棒了，这么高的山都能跨过去！回头看，现在前面又一条鳄鱼湖，有一条凶猛的鳄鱼正在睡觉，我们怎么过去？（让孩子自己说）有没有信心？

　→孩子们排成一队，跳过。

　→看，现在鳄鱼翻身了，身体高了一点，我们怎么办?

　那就勇敢的跨过去吧！

　→两次都闯过鳄鱼湖了，真棒！我们来击一下掌。

　有一天，下了一场大雨，鳄鱼湖冲来了许多石头，因为下雨，鳄鱼找不到东西吃了，饿的肚子咕咕叫。看！他在那边不停的来回溜达着，我们怎么跨过去？

　那现在，孩子们就勇敢的跨过去然后在对岸等着老师！

　→现在，终于轮到老师了！（和鳄鱼周旋）然后过去，和孩子撞屁股，表示胜利！

　 8、放松运动：

　三次勇闯鳄鱼湖，你们太棒了！我们现在坐在垫子上休息一会吧！然后用按摩球来回给孩子按摩！

幼儿园大班健康教案 篇7

　活动目标：

　1、让幼儿了解冬季人们的御寒方法及人体保健常识。

　2、教育幼儿不怕寒冷，鼓励幼儿积极锻炼身体。

　活动准备：

　1、介绍有关冬季人们活动的故事。

　2、准备小型体育活动材料。

　活动指导：

　1、向幼儿提出启发性问题，结合问题组织幼儿讨论冬季里人们的各种御寒办法。引导幼儿积极思考问题。让幼儿知道除了多穿衣服、多喝水、吃热的东西、采用多种取暖工具等之外，还要加强锻炼、多活动，用运动使自己身体暖和起来 。

　2、讲述故事《北风爷爷你吹吧》，组织幼儿讨论故事内容，让幼儿懂得冬天要积极锻炼身体，参加各项运动，充分活动身体，还要多晒太阳，这样才能增强抗寒力，保持身体健康，不生病。

　3、引导幼儿结合自己的生活经验，说说冬天人的皮肤会发生什么变化，以及用什么方法能防止皮肤干裂。

　4、师生一起到户外进行体育运动，体验运动增热抗寒的感受，并注意提醒幼儿热了流汗了要脱衣服擦汗，运动后要及时穿好衣服。

　活动五：保持环境整洁、美观（社会）活动目标：

　教育幼儿在注意保持环境整洁美观。

　活动准备：

　准备一张画有纸屑满地、苍蝇乱飞、桌子剩饭菜的饭厅。

　活动指导：

　1、教师讲故事《小猫的家园》，然后组织幼儿讨论:小猫为什么伤心地哭了？小朋友要怎么样保持环境的美观清洁。

　2、组织幼儿到环境整洁、美观的公园或宾馆参观，让幼儿体验整洁、美观的环境使人心情愉快。然后让幼儿观看，进行对比，谈谈自己的感受，使幼儿知道保持环境整洁、美观要靠大家共同努力。

　3、提问幼儿请小朋友谈谈应该怎样做才能保持环境整洁美观，如：在幼儿看见地上有纸屑、杂物、应主动捡起来；在公园或大街上不随地乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，大小便……4、自然结束。

幼儿园大班健康教案 篇8

　 活动目标：

　1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和睦相处分享快乐的心情。

　2、锻炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。

　3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

　4、提高动作的协调性与灵敏性。

　5、加强幼儿的安全意识。

　 活动准备：

　 生活用具： 毛巾、衣筐

　 活动流程：

　共同布置场地--------交待要求-------幼儿活动教师观察---接力车赛-------整理场地

　 活动过程：

　一、共同布置场地

　1 师：今天老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢?那开车应该注意什么?应该往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧!

　2 师：我们看见马路中间有什么?(路线)今天老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。

　思考：幼儿已升入大班，已经有能力自己设想出自己想要的东西，那么老师只需把要求说清楚，把需要的材料交代好让幼儿动手做。

　二、交待要求：

　师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应该保持一定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则，保证安全。

　三、幼儿活动教师观察

　看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。

　出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。

　提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。

　思考:停车场是在固定的一个P的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方.

　四、接力车赛

　今天我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危险,那怎样来避免呢?

　如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离.

　接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑.

　五、整理玩具

　 教学反思：

　此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

幼儿园大班健康教案 篇9

　 活动准备:

　教室里面的各种废旧物品

　 活动目标

　1、了解食品的保质期及它的作用;

　2、知道应该在保质期内实用食品,激发幼儿的食品卫生意识;

　3、能较清楚地表达自己的探索和发现;

　 活动流程:

　谈话导入——观察感知——联系3、15

　 活动过程:

　 1、谈话导入师:

　老师今天的身体有点不舒服,我的肚子有点疼,你们知道怎么回事吗?(幼儿猜测) 其实,我是吃坏了东西了,哎,昨天的时候,老师和好朋友出去玩,买了一些牛奶喝了,谁知道牛奶是过期的,所以,老师的肚子现在还疼呢。吃了过期的东西会不舒服的,会生病的。 老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢?(盒子上有时间的)盒子上的时间叫食品保质期

　 2、观察感知哪些食品有保质期啊

　看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊?你在哪里找到保质期?师生小结:一般来说,饮料的保质期都在哪里?(瓶口上) 盒子包装的保质期在哪里啊?(盒子底部) 口袋食品的保质期在哪里啊?(口袋边上) 原来他们的位置都不一样的啊师:那保质期的时间是不是都是一样的呢?回家的时候你们看看再告诉我。

　3、联系3、15讲一讲昨天老师吃了过期的食品后,你们知道老师是怎么做的吗?我去消费者协会投诉了,因为昨天是3、15号,也就是3、15消费者权益保护日,如果你买的东西质量不好或者是过期食品都可以为自己讨回公道的。

幼儿园大班健康教案 篇10

　活动目标：

　1．能比较房间的整齐与杂乱，知道要保持房间的整洁。

　2．学习按种类摆放物品，愿意自己整理房间。

　3．基本能按计划做事，学习抓紧时间。

　活动准备：

　幼儿用书：《齐齐和乱乱》。

　活动过程：

　1．教师出示，幼儿比较“齐齐”和“乱乱”房间的不同。

　（1）出示《齐齐和乱乱》，幼儿观看

　（2）教师：齐齐的房间和乱乱的房间各是什么样子的？幼儿描述。

　（3）教师：你喜欢谁的房间，为什么？引发幼儿在情感上对整齐房间的喜爱。

　2．教师讲故事引导幼儿体验整齐和杂乱的感觉，知道要保持房间整洁。

　（1）教师讲故事，让幼儿体验生活在不同房间的心情。

　（2）教师小结：人们都喜欢生活在整齐、干净的地方，这样的房间让我们心情愉快，而乱乱的房间空气不好，让人心情不好等。

　3．学习整理物品，自己的事情自己做。

　（1）启发幼儿说：为什么“乱乱”和一些小朋友的房间很乱呢？让小朋友说原因，小朋友是不是像乱乱一样不会收拾？（因为xx没有折好，xx地方不干净，xx没有分类摆放等）

　（2）讨论如何让房间变整齐。

　教师：这么乱的房间好不好？我们如何把它变整齐呢？（如物品分类摆放，经常打扫卫生，学习折衣服和被子等）

　（3）教师指导幼儿收拾“乱乱”房间，练习擦桌子，将袜子、手帕分类摆放，学习折叠被子和衣服等。

　（4）引导幼儿谈谈置身于整齐干净的房间的感受，体验劳动后的喜悦。

　教师：我们把房间收拾干净了，你们有什么感觉啊？觉得快乐吗？

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