网上有关“书法比赛策划书”话题很是火热，小编也是针对书法比赛策划书寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　 书法比赛策划书 （一）

　一、比赛目的

　1.书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，弘扬国粹。

　2.提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进人文和谐。

　3.鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建学校的优良学风，为同学们展现自我风采提供一个平台。

　二、活动主题

　积前人之学，浴墨林之风

　三、初赛作品要求

　主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。

　四、活动时间及流程

　**年3月30日--4月12日院级选拔及作品征收期

　**年4月18日校级赛（现场形式）

　**年4月21日参赛作品展出

　五、活动地点

　选拔赛：各院自定

　初赛决赛：大学生事务中心

　六、参赛对象

　内蒙古民族大学全体学生

　七、赛前准备

　1.策划书交至校团委及学生处审批。

　2.校团委办法文件下达各院，有院团总支在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及征收作品等相关工作。

　3.由院宣传部制作海报进行宣传。

　4.各院初赛方案、初赛结果、决赛人名单及作品上交校团委。

　5.物品筹备

　6.邀请校学生会干部两名，学生处老师两名，书法协会学生一名组成评委团。

　八、比赛过程

　（一）比赛要求

　1.本次大赛分硬笔书法、软笔书法两种类型，没个参赛选手只能选择一项

　2.所有参加决赛的选手必须先参加院的选拔赛

　3.本次比赛积分方式：作品分*40%+现场分*60%=最终成绩

　（二）比赛进程

　1.（下午1：30--2:00）选手自带书法工具（纸张墨汁除外）至参赛地点，由主持人开幕式，介绍到场嘉宾及参赛选手院系，辅导员讲话，学生处老师至开幕词。

　2.参赛选手开始自行创作，限时（软笔30分钟，硬笔25分钟）。其间大屏幕播放关于书法的文化，2:00--2:30书法参赛者上交作品，评委点评并打分（10分制）。

　3、蒙汉共四组，每组评选出前6位，进入决赛

　4、休息15分钟

　5、决赛

　6.统计分数，评奖，现场进行颁奖。

　7.评选出的优秀作品及点评一起做成展板展出3天。

　九、赞助单位

　十、活动后期工作

　1.即使完成活动总结并写成书面材料上交校团委办公室

　2.写新闻稿或通讯发表到校报上

　3.收集关于本次活动的所有材料，整理，存档

　5.将好的资料与文字材料一并上传至校园网

　十一、奖项设置

　一等奖：4名（每组各一名）

　二等奖：8名（每组各两名）

　三等奖：12名（没组各三名）

　十二、开支预计

　报名表：报名通知60份，比赛报名表150份。

　获奖者讲品：一等奖----30，二等奖----20，三等奖----10，证书----80

　现场工作人员饮水：45

　会场布置：气球，两条横幅（一条会场，一条展览），舞台，地毯。

　参赛工具：墨汁（9瓶*5元）、宣纸（36张*1元）

　十三、活动资源

　学生会学习部、宣传部全体人员；

　比赛场地的调配利用；

　摄像师一名；

　评委及嘉宾；

　各班班主任名单和电话；

　海报、报名海报个一份；

　比赛所需水；

　比赛用纸；

　比赛用墨等。

　十四、活动细节

　1、比赛选手未到场、比赛选手迟到的处理办法；

　2、天气原因使作品的展出不能正常进行；

　3、同学们撕毁展览作品等。

　主办部门：宣传部

　 书法比赛策划书 （二）

　一、活动主题：

　书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力

　于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术。

　书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，戈如百钧弩发，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水

　。

　书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以书会友，与人交流！

　为了更好地在同学培养“和谐”精神和“奥运”参与意识，书法协会举办以“书法与奥运同行，

　青春与梦想腾飞”为宗旨的书法活动。让选手们在书法比赛中，挥毫泼墨，抒发自己的爱国情怀，以实际行动迎接北京**年奥运会。

　二、活动目的：

　丰富同学的'文化生活及广大同学的课余生活，加强文化交流，提高大学生的书法水平，同时让同

　学们养成合作与竞争的精神。另外，也使系书协、团总支学生会这个团队更加团结，合作更加紧密。

　三、比赛内容：

　粉笔字、钢笔字、毛笔字

　四、比赛细则

　a、内容健康向上的诗、文，要求作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性，整体协调，无错别字;

　b、作品正、草、隶、篆各书体不限，尺寸大小不限;

　c、作品要求参赛者自己完成，反对代笔;( )

　d、参赛者必须在现场有限时间内完成；

　e、根据参赛同学所写字体的有关规定及书写格式的规范性进行打分，汇总后再取平均值.(这样得出的分值就是该参赛同学这轮比赛的最终得分)

　五、活动对象：;

　数学与计算机系全体同学

　六、活动地点：数计楼204、203教室

　 书法比赛策划书 （三）

　一、活动目的：挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

　二、活动宗旨：发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园

　三、主办单位：电子商务系团总支学生会

　四、活动时间：拟定在成功策划后的第二周{一周时间报名}

　五、活动地点：拟定初赛在阶梯教室决赛在新行政楼大厅。

　六、比赛形式：面向全院，比赛有专业的人员参加评定，大赛遵守公平、公正、公开的原则，反映选手的真实水平。

　七、参赛人员：职教城新区的全体同学皆可

　八、报名方式：班级上报名单，个人名义联系我系学生会报名。

　九、比赛要求：

　1、主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌，书法分为毛笔、钢笔、软笔。（学生自带除纸张以外的写字工具“毛笔可由主办方提供”）。

　2、参赛人员在自己的作品反面注明参赛人，班级及****，

　十、活动流程：

　1、学习部做好该活动注意事项的安排、物资（毛笔、钢笔、软笔、纸张）

　2、宣传部负责海报问题

　3、本次比赛分为两场，初赛和决赛

　初赛：XXX日举行毛笔第一场、xxx日举行钢笔第一场、XXX日举行软笔第一场

　决赛：XXX日举行毛笔决赛、xxx日举行钢笔决赛

　XXX日举行软笔决赛

　4、其他部门成员协助

　奖项名额：三种书法：一等奖各一名

　二等奖各两名

　最佳奖各一名

　注：附带比赛所需的物资申请如下：

　1、关于比赛所需的《发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园》长条红色横幅。on

　2、毛笔二十支、软笔二十支、A4纸六十张、8开纸五十张、16开六十张

　3、优胜者奖品：笔记本十二本、奖状十二张、钢笔八支、精品毛笔四支。

　4、桌布、评委牌、选手牌等辅助用品。

　电子商务系团总支学生会

教师毛笔字比赛活动方案

为了确保活动取得实效，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我整理的大学生书法大赛活动策划方案，欢迎大家分享。

大学生书法大赛活动策划方案1

一、活动主题 ：兰亭笔会

二、活动背景： 书法是中国的文化瑰宝，在世界文化艺术宝库中独放异彩，世人赏以欣慰，随着时代的发展，书法在我们生活中的地位越来越重要，作为当代大学生，拥有一手漂亮的..字无疑可以让我们在同龄人中脱颖而出。开展书法大赛，展示大学生风采，增加书法爱好者间的交流和沟通，宣扬中国传统文化，让大家在比赛中收获和成长。

三、活动目的：

通过举办书法大赛，发展校园文化，营造更好的校园气氛，同时，激发同学们对书法的热爱，使其更重视自己的书写质量，提高自己的书法水平。此外，发扬我国优良的汉字文化传统。

四、活动时间：

初赛海选时间：XX年4月13日~4月21日

决赛时间：XX年4月26日

五、活动地点 ：XX图书馆一楼

六、活动对象： **大学全体在校学生

七、活动开展：

（一）前期准备阶段

书写活动策划书，上交审批提前借场地：图书馆一楼大厅。

宣传阶段。（4月13日至4月15日）

（1）在学校内悬挂宣传横幅。

（2）在瑞京学生公寓大门和行明隧道设置宣传点，派发宣传单。

（3）下到各院班级宣传此次活动。

（4）前期宣传要发动强大的资源优势，通过LED屏、微博、微信、空间、论坛等新媒体手段宣传。

（5）前期宣传提前联系校网台、记者团等进行活动当天新闻报道。

（二）比赛形式和要求

（1）比赛分为硬笔、软笔、黑板板书和篆刻，共两轮，为初赛与决赛。

（2）报名方式：

1报名咨询点报名。（4月13日至4月15日设报名咨询点）

2可发短信给联系人参加报名。（报名电话详见海报及宣传单）

（3）参赛形式

选手选择硬笔或软笔的参赛者要上交一份书法作品，黑板板书及篆刻的参赛者拍摄作品发送至xx邮箱，以上参赛作品均要求在4月21日前上交，否则无效。

（4）书法作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、不得添字、漏字，不得涂改。书法作品在作品右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、专业、年级及联系电话。初赛提倡自撰诗词、联、赋等；参赛作品一律不予退还。

（5）进入决赛者于指定时间到达指定地点参加现场写作，要求参赛者自带比赛用具，承办方提供毛毡、小黑板。

大学生书法大赛活动策划方案2

一、活动名称

工商管理系第一届硬笔书法比赛

二、活动背景

目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍，现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术。为工商管理学院参加南山学院大学生科技文化艺术节发掘人才，特举办此次活动。

三、活动主题

继承传统文化、弘扬书法艺术。

四、活动开展过程

1、前期宣传：通过班委让班级每个人都了解到这次活动的目的和意义。动员工商管理系工商管理专业20xx级的学生参与进来。

2、比赛流程：每班推选六人参加比赛，组成三十人的比赛方队(推选前可在班内进行比赛初选)。30人在比赛时间内完成规定内容。然后由评委评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

3、后期安排：证书发放到获奖者手中，并在27#楼二楼大厅展览优秀作品。

五、活动时间

x月28日——x月6日，宣传并报名，以班为单位报名。

x月9日，在27#303进行现场比赛。

x月10日——x月14日，评比展览。

六、活动所需物资

证书十本，A4或B5纸40张。

七、负责人及参加者

活动策划者：xx

活动指导教师：xxx

活动参加者：工商管理系学生

八、作品评选标准及评委

作品及整体部剧和字体间架结构两方面进行评比，不考虑字体因素，即不考虑字体的形式(篆、隶、行、真、草)。

活动细则：

(1)比赛举办者邀请教师以及学生干部进行评比;

(2)奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，并颁发奖状及奖品。

评分标准：

(1)卷面整洁，字迹清秀20分;

(2)内容积极健康向上20分;

(3)具有书法作品的艺术特点50分;

(4)布局合理，落款正确10分。

评委：张宝生院长、李海胜助理、杨春福干事、施亚平教授、倪常和教授、张心国老师、姜雁杰老师。

九、其他问题

1、活动期间由学生会纪检部负责维持现场秩序;

2、活动结束后有学生会成员负责会场卫生清理及器材归还;

3、活动结束后写好活动总结，与活动策划书、活动申请表一起存档。

4、活动时间若有变更另行通知。

教师硬笔书法活动方案2018

教师毛笔字比赛活动方案

　为确保事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。写方案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的教师毛笔字比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师毛笔字比赛活动方案1

　为了增强我市教师写好钢笔字、毛笔字的意识，提高教师的书写水平，倡导教师苦练教学基本功，不断提升教师综合素质，经研究决定，今年上半年在全市教师中开展钢笔字、毛笔字比赛活动。活动分为四个阶段进行：第一阶段，初赛;第二阶段，复赛;第三阶段，决赛;第四阶段，总结、奖励和通报。具体活动方案如下：

　一、第一阶段：初赛，从3月25日至4月15日。

　初赛，组织者是基层工会小组。小组初赛，要求每个工会小组都设有赛场，每位教师都要参加。工会小组必须认真组织好教师赛前练习和小组初赛。基层工会要指定专人负责指导小组初赛，并及时了解小组活动开展情况。通过小组初赛，选出参加复赛的选手，使每位教师的钢笔字、毛笔字书写水平都得到较大提高。

　二、第二阶段：复赛，从4月16日至4月30日。

　复赛，组织者是基层工会，参赛者是各工会小组挑选的选手。各基层工会要精心策划，认真做好比赛的.筹备、宣传、组织等工作，要把这次比赛活动搞得有声有色。要防止不搞比赛，只凭印象推出参赛选手的做法。教育工会要负责基层工会开展活动的指导工作。

　三、第三阶段：决赛，从5月1日至5月15日。

　决赛，组织者是教育工会，参赛者是各基层工会角逐出的选手。教育工会严格按照决赛规程，赛出市级书写钢笔字、毛笔字的优秀者。

　四、第四阶段：总结、奖励和通报。

　此次活动，由基层工会小组、基层工会、教育工会组织。因此，各级工会组织要认真总结经验，并做好奖励和通报工作。市教育工会决定，推荐参加钢笔字、毛笔字决赛的选手，都给予奖励，并通报全市各学校;并出版《化州市教师书法作品集》，供广大教职工，在今后学习中，得予借鉴和参考。

教师毛笔字比赛活动方案2

　为积极倡导全校教师勤练教学基本功，促进教师专业成长，提高教师综合素养，学年初，学校为每一位教师下发了教师基本功训练之《毛笔字、简笔画、钢笔字练习册》，在全校教师中开展了教学技能大练兵活动，为了进一步检测训练效果，以不断提高课堂教学业务水平，根据学年初的安排，本着"全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采"的宗旨，特举办彭阳县第一小学20xx年度教师毛笔书法比赛，现将比赛的有关事宜安排如下：

　一、领导小组

　组长：吴玉强

　副组长：宗继科、晁建宗

　成员：杨晔、杨爽、鲍玉安、李治琪、沈张清、李世烈、牛丽萍

　二、参赛对象

　彭阳县第一小学全体教师

　二、组织形式

　1、以校为单位，统一要求、统一地点，统一内容分两组在全体教师中进行现场书写比赛。

　2、学校成立的评委组集中进行评选。

　四、比赛时间及分组

　1、比赛时间：20xx年12月23日（星期一）下午第五、六节课

　2、分组情况：第一组：全体语文教师于第五节课参赛；第二组：除班主任之外的其他所有教师于第六节课参赛。

　五、评委组成

　宗继科、杨爽、张学儒、张登贵、瓮国尧

　六、活动要求

　1、作品内容由学校统一指定，现场出示唐诗一首。

　2、每位教师必须在规定时间和书写范围内独立完成书写内容。严禁代替写作。

　3、参赛作品只能用毛笔书写，书写字体要求一律写楷书。

　4、参赛用纸由各学校提供，笔墨教师自带，格式自行设计，版面安排合理美观即可。

　5、比赛结束由大赛工作人员对所有参赛作品收集存档。

　6、本次活动是基本功训练的内容之一，要求所有教师参加，无故不参加者在年终考核加减分中减0。2分。

　五、评比办法

　1、学校评委组对所有参赛作品按评分标准进行评比打分（评分标准见附件），其平均分即为该选手的成绩。

　2、比赛结束后，评委按比赛成绩高低确定优秀作品名单，评出的优秀作品学校将给于表彰奖励。

　六、奖项设置

　学校根据优秀作品分数的高低评出一二三等奖若干名

书法比赛活动策划方案

为进一步强化廉政文化进校园建设，深入开展师德师风主题教育活动，下面是是由的我为大家整理的“教师硬笔书法活动方案2018”，欢迎大家阅读，仅供大家参考。

　教师硬笔书法活动方案2018

　 一、指导思想 ：

　我校是省级语言文字规范化示范校，“说普通话，写规范字”已深入人心。为了进一步推动我校的教育教学工作，提高教师练好教学基本功的意识，促进教师写字提高，开展本次迎“元旦”教师书写比赛。

　 二、参赛对象：

　学校全体教师

　 三、竞赛时间

　xx日下午阅读课：语文、常识、音体美教师；

　xx日下午阅读课：数学、英语及其他教师

　 四、竞赛地点

　多媒体教室

五、评分方法

　1、笔画准确、结构合理、书写规范；

　2、字形方整、结体大方、行笔流畅；

　3、章法合理、版面整洁；

　笔画、结构、行笔、章法都能经得起推敲之作品为上品。

六、注意事项：

　凡指定时间内缺席者，视为自动放弃参赛资格，绩效方面不予体现； 1、

　2、参赛时发两张作品纸，一张参赛内容纸。钢笔、垫纸等用具自备。

　3、请根据参赛纸的格子式样，按照书法培训的要求书写，否则，要酌情扣分。

? 七、评奖办法：

　一等奖10名、二等奖20名、其余为参与奖。绩效分别计分3分、2分、1分。

? ?八、竞赛过程：

　教师先按照学校指定的内容书写——交作品时抽号——在参赛纸的左上角填

　号——评委评分时对号评分，之后汇总。凡是作品中出现姓名，一律没有成绩。

? 九、评委组成员：

　评委打分：

　xxx小 学

　二零xx年xx月xx日

　

　 我精心推荐

　为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我精心整理的书法比赛活动策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书法比赛活动策划方案1

　根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的工作要求，推动“法律进校园”，提高我校学生学法用法的积极性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动，具体方案如下：

　 一、参赛对象：

　我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。

　 二、演讲内容：

　此次学法用法演讲比赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。

　 三、时间安排：

　竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。

　1.学校和各班宣传发动阶段（3月19日）；

　2.4月23日前各班进行预赛，并将参赛学生名单报政教处；

　3.4月30日在校报告厅进行决赛。

　 四、奖项设置

　本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名；

　五、评委：

　本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。

　六、参赛要求

　1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前认真撰写演讲稿，演讲内容要积极向上，有号召力、响应力。

　2、演讲时语言要文明，吐字清晰，脱稿演讲。

　七、评分细则

　各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲，评委依据以下标准打分。决赛采用100分制，其中：

　1、演讲内容（40分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感；

　2、语言表达（30分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛；

　3、形象风度（20分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

　4、综合印象（10分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

　本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。

书法比赛活动策划方案2

　一、举办宗旨

　继承传统文化，弘扬中华书法艺术，积极创造高雅的校园文化特色，展现莞城实验小学文化精神。

　二、活动主题

　让每个老师的'字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。

　三、操作办法

　为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平，为学生提供一个展示的舞台。特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。具体操作办法如下：

　1、时间：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)

　2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。

　3、各班在教室进行比赛，由各班主任老师负责组织并监赛。

　4、各班级必须在黑板上写好“20xx年莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题，方便现场拍照工作。

　5、全校师生参与，分教师组(统一时间、书写内容，完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。)和学生组(硬笔、软笔类)。

　6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限，并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级)，在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选)，若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责比赛。

　四、书写要求

　1、书写姿势要规范、端正。

　2.硬笔书写必须用规范楷书，不能用繁体字、异体字。

　3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔)：一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。

　4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文)，统一发放作品纸，毛笔自备。

　5、作品不能出现错别字、漏字。

　6、不能涂改，按要求注意书写格式和字的大小(均匀)，并写好自己的姓名、班级。

　五、比赛奖项

　1、单项奖

　教师组：一等奖：5名 二等奖：10名 三等奖：15名

　学生组：

　硬笔类(按年级评比)：一等奖：10名 二等奖：20名 三等奖30名

　软笔类： 一等奖：3名 二等奖：5名 三等奖：10名 优秀奖：若干

　2、集体奖

　按年级选出3个“写字优胜班”奖

　3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。

　六、活动要求

　1、领导高度重视、明确分工，全力协助;

　2、各班主任全力配合严格要求程序，确保参赛水平;

　3、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。

　注：庆六一活动现场将对获奖师生颁奖，并将请各类(教师组、学生组)获一等奖人员(学生软笔一、二、三等奖)进行现场书写展示。

　参赛内容

　硬笔内容：学生组：一年级《春晓》 作者：孟浩然

　二年级《独坐敬亭山》 作者：李白

　三年级《寻隐者不遇》 作者：贾岛

　四年级《送元二使安西》 作者：王维

　五年级《题西林壁》 作者：苏轼

　六年级《芙蓉楼送辛渐》 作者：王昌龄

　教师组：1、教师书法套装中作品纸第8款，书写李白诗二首《早发白帝城》和《望天门山》

　2、教师书法套装中作品纸第5款，书写李商隐诗《夜雨寄北》

　(注：老师任选一款作品纸和内容书写)。

书法比赛活动策划方案3

　根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的工作要求，推动“法律进校园”，提高我校学生学法用法的积极性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动，具体方案如下：

　一、参赛对象：我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。

　二、演讲内容：此次学法用法演讲比赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。

　三、时间安排：竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。

　1.学校和各班宣传发动阶段（3月19日）；

　月23日前各班进行预赛，并将参赛学生名单报政教处；

　月30日在校报告厅进行决赛。

　四、奖项设置

　本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名；

　五、评委：本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。

　六、参赛要求

　1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前认真撰写演讲稿，演讲内容要积极向上，有号召力、响应力。

　2、演讲时语言要文明，吐字清晰，脱稿演讲。

　七、评分细则

　各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲，评委依据以下标准打分。决赛采用100分制，其中：

　1、演讲内容（40分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感；

　2、语言表达（30分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛；

　3、形象风度（20分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

　4、综合印象（10分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

　本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。

书法比赛活动策划方案4

　 一.活动背景： 在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范,有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。

　 二.活动目的和意义： 通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。三.活动时间与地点：

　时间：xx年x月x日(周末)19:00--20:00地点：xxx

　 四.参赛对象 ：全校自愿参加的同学;

　全院大一、大二各班需选派两名选手参加。五.活动开展：

　1.宣传阶段(于活动正式举办前两周开始宣传工作)

　(1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有比赛主题、参赛时间以及****)

　(2)通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。(3)在全校各相关QQ群中发布有关信息。

　2.比赛形式和要求

　(1)学生报名参加，参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品，否则无效。

　(2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。

　(3)作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。

　3.比赛评奖

　(1)比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。

　(2)本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。

　(3)比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：

　1.内容(25分)：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分;

　2.字体(45分)：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中;3.卷面(30分)：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果;参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。六.经费预算：

　1.活动宣传：制作宣传横幅，预计50元

　印制宣传单，预计30元共：80元2.比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张共：40元3.比赛奖品：预计500元

　4.比赛之后进行公开展览：展板制作预计150元

　合计：770元七.注意事项

　1.活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。

　2.由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。3.大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。

书法比赛活动策划方案5

　 一、比赛要求：

　1、参赛范围: 低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。

　3、比赛时间、地点：20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室

　4、参赛对象：全体学生。（请自带语文课本）

　5、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。

　6、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。

　 二、评分标准（共计10分）

　1. 坐姿、握笔姿势正确（2分）

　2.书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0.2分）无错别字、漏字、多写字（1.5分每错一处扣0.2分）有一定速度（0.5分）

　3.书写美观：端正平衡结构合理（1.5分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（1分）、整洁无涂改（1分，每错一处扣0.2分）、笔画有力笔法熟练（1.5分）

　 三、奖励、展览

　1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。

　2、获奖作品在校内展览。

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